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Teorias contemporaneas del aprendizaje: Sus bases filosoficas. – Stella Maris Vazquez – Ciafic – 1979 – Blanda

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Título: Teorias contemporaneas del aprendizaje: Sus bases filosoficas.

Autor: Stella Maris Vazquez

Edición: 1979

Editorial: Ciafic

Estado del libro: Muy Bueno

Medidas: 15 x 22,9 cm

Colección: _

Encuadernación: Blanda

Páginas 230

Peso: 390 gramos

Género del libro: Pedagogia

Idioma del libro: Español

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Descripcion del libro:

**Teorias contemporaneas del aprendizaje: Sus bases filosoficas.**: Contenido del índice:

Prólogo. Introducción.
Antecedentes inmediatos del conductismo: El pragmatismo.
El conductismo ortodoxo.
Teorías del aprendizaje basadas en Watson.
EL condicionamiento operante de B. F. Skinker.
El funcionalismo de J. Dewey.
El enfoque ambientalista en la teoría del aprendizaje.
Conclusión: Bases teóricas comunes.
Bibliografía pedagógica, psicológica y sociológica.
Bibliografía filosófica.