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Teorias contemporaneas del aprendizaje: Sus bases filosoficas. – Stella Maris Vazquez – Ciafic – 1979 – Blanda
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Título: Teorias contemporaneas del aprendizaje: Sus bases filosoficas.
Autor: Stella Maris Vazquez
Edición: 1979
Editorial: Ciafic
Estado del libro: Muy Bueno
Medidas: 15 x 22,9 cm
Colección: _
Encuadernación: Blanda
Páginas 230
Peso: 390 gramos
Género del libro: Pedagogia
Idioma del libro: Español
Isbn10: -
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Descripcion del libro:
**Teorias contemporaneas del aprendizaje: Sus bases filosoficas.**: Contenido del índice:
Prólogo. Introducción.
Antecedentes inmediatos del conductismo: El pragmatismo.
El conductismo ortodoxo.
Teorías del aprendizaje basadas en Watson.
EL condicionamiento operante de B. F. Skinker.
El funcionalismo de J. Dewey.
El enfoque ambientalista en la teoría del aprendizaje.
Conclusión: Bases teóricas comunes.
Bibliografía pedagógica, psicológica y sociológica.
Bibliografía filosófica.