**Teorias contemporaneas del aprendizaje**: Examina el proceso del aprendizaje, sobre todo en el aula y en el laboratorio, y proporcionona un riguroso analisis de las principales teorías contemporáneas: el conductismo de Watson, las teorías estimulo-respuesta y conexionistas de Guthrie, Thorndike, Skinner, Miller, Hull; las teorias cognitivas de la Gestalt, de Kurt Lewin y Tolman; la teoría emergentista de Mowrer y el modelo estadistico del aprendizaje de Estes. Examinase también las investigaciones actuales sobre el tema, en particuladas promovidas por la influencia de la cibernetica y la psicolinguística.
