La tarea docente – Susana Avolio de Cols – Marymar – Cuarta Edición - 1979 – Blanda

**La tarea docente**: Ya que la tarea docente tiene como finalidad educar al hombre, es importante conocer ciertos interrogantes básicos, por ejemplo: ¿Qué es educación? ¿Cuál es el fin de la educación? ¿Cuál es el tipo de hombre que se debe ayudar a formar? ¿Qué tipo de educación se debe realizar? Por otro lado es necesario que el docente comprenda ciertos conceptos y principios científicos en los que se apoya su labor. Por ejemplo si su tarea básica es conducir o guiar el aprendizaje es imprescindible que conozca qué es el aprendizaje; cómo se realiza; qué tipos de aprendizajes hay. Es indudable, además, que el docente debe conocer qué es el proceso de educación; qué actitudes favorecen la comunicación; cuáles son los medios para lograrla. La tarea docente se relaciona también con el planeamiento, desarrollo y evaluación del currículo, por lo tanto debe conocer qué es currículo; cuáles son algunas tendencias en materia de currículo escolar; cuál es el papel del docente en la elaboración del currículo. El tratamiento de estos interrogantes que se hacen en el desarrollo del libro, servirán de fundamento para el estudio de las técnicas de planeamiento, conducción y evaluación del aprendizaje, las cuales serán objeto de próximas obras que está preparando la autora del presente texto.
La profesora Susana Avolio de Cols, además de profesora de ciencias de la educación, es profesora de didáctica general y de planeamiento, conducción y evaluación del aprendizaje de institutos de profesorado de la provincia de Buenos Aires. Asimismo se desempeña como asesora pedagógica y ha dictado cursos de perfeccionamiento docente sobre planeamiento y evaluación en escuelas de Capital Federal e interior, y en cursos auspiciados por el Ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires, por el gobierno de Santa Cruz y por la OEA, además de conferencias y cursillos. Ha publicado varios artículos sobre los temas de su especialidad y es autora en colaboración del libro Planeamiento y evaluación de la tarea escolar.