La enseñanza en la escuela primaria actual – Ruby H. Warner – Troquel – 1970 – Blanda

**La enseñanza en la escuela primaria actual**: Toda la problemática de la escuela primaria de la actualidad está reflejada en estas páginas.
Desde el punto de partida fundamental, ¿qué es el niño?, hasta las metas últimas del quehacer educativo, pasando por las diversas formas del aprendizaje, nada se ha omitido en este libro de la doctora Warner.
¿Cómo conjugar la dignidad humana, los requisitos del sistema democrático, la naturaleza del niño, los adelantos de las ciencias y el imperativo de que cada uno reciba la mejor educación posible? ¿Qué es lo que ocurre con los planes de estudio, con los que ocurre con los planes de estudio, con los nuevos métodos, con el renovado material didáctico? ¿Cómo armonizar todos estos elementos? Responder a estos interrogantes constituye el propósito de la presente obra.
El punto de partida es que las escuelas son instituciones dinámicas, insertas en un determinado contexto cultural.
Cuando el proceso de cambio es más acelerado, como en nuestra época, las dificultados de adaptación de la escuela son mucho más arduas. Se corre el riesgo del fracaso total. Por otra parte, la automatización está jugando y jugará aún un papel decisivo para la educación. Y se están adoptando los recaudos para una adecuada integración de aquélla a ésta.
La doctora Rudy H. Warner, recibida en la Universidad de Nueva York y profesora de la de Miami, lleva muchos años estudiando la compleja personalidad del niño, a la cual ha dedicado varios trabajos, y el proceso educativo en distintos lugares del mundo.
Conocedora profunda de todas las teorías expuestas en el pasado desde Platón a Pestalozzi y Rousseau, según reseña en este libro, puntualiza con precisión las más avanzadas conquistas pedagógicas, y lanza una suerte de desafío al lector iniciado obligándolo a fijar su propia definición. Si la escuela primaria está en crisis, un libro como este marca el punto de partida de su recuperación.