Higiene mental del escolar – Cl. Launay – Luis Miracle – Cuarta Edición - 1968 – Blanda

**Higiene mental del escolar**: En el ámbito de la higiene mental, esta obra se propone estudiar a los alumnos de seis a diez años de edad, y especialmente "los comienzos erróneos" de la evolución escolar. El asunto es bastante complejo, ya que los factores determinantes se superponen y asocian de tal manera que con frecuencia es muy difícil delimitar el alcance de cada uno de ellos. En todo escolar que se adapte mal, total o "parcialmente" a la escuela, existe un desorden afectivo, tal vez inicial y causativo, en ocasiones secundario, que inevitablemente suscita, por un lado, la comparación del muchacho con sus camaradas, y por otro, la presión de los adultos. No resulta fácil aislar el factor que origina las deficiencias de diversos órdenes que pueden afectar al niño. Para lograrlo, se precisa establecer en cada caso un plan previo, una especie de balance de comprobaciones de orden médico, psicológico, pedagógico y sociológico. De esta conclusión, más o menos segura, se deducirá la conducta a seguir. Se precisa, por tanto, un trabajo de equipo, que han de realizar el médico, el psicólogo, el pedagogo (o bien un psicopedagogo que asuma la doble función) y la asistente social. Cada miembro de dicho equipo deberá conocer los métodos de información y las posibilidades de sus compañeros de trabajo.
Esta es la norma que se sigue en todos los centros médicos-psicopedagógicos o psicopedagógicos, y particularmente —por lo que se refiere a los problemas de los comienzos escolares— en los centros parisienses de enseñanza primaria, fundados en 1949 por el inspector general David, que tuvo a bien confiar al autor de este libro la dirección de tales centros durante el período que estuvo al frente de ellos. De la experiencia de aquellos años procede una buena parte de esta obra.