**Estudio dirigido**: Este trabajo se propone ser una guía para quienes dedican sus esfuerzos al cultivo de habilidades para estudiar en la escuela primaria y secundaria. Las conclusiones a que se arriba en ambos niveles tienen validez y aplicabilidad a lo largo de toda la vida escolar del alumno, previos ajustes hechos de acuerdo con la etapa que vive en el momento de la enseñanza y los materiales que entonces maneja. Gracias al claustro académico de la Escuela para Graduados en Educación de University of Pennsylvania, la labor en las aulas y en la "Clínica de Lectura" puede adquirir habilidad y gusto por la investigación y el hábito de la aplicación del rigor científico a la tarea docente, y al diagnóstico y terapéutica de los problemas de lectura y modalidades de estudio, por lo cual expreso mi reconocimiento.
