Educacion de la infancia anormal – M. Prudhommeau – Luis Miracle – Segunda Edición - 1964 – Dura

**Educacion de la infancia anormal**: No por ignorado deja de ser menos angustioso el problema de la infancia anormal. El común de las gentes, aun cuando se da cuenta de que existen niños "difíciles" o "deficientes", se resigna ante una circunstancia cuyo alcance social no puede valorar en su justa medida. Los poderes públicos, engañados por las imprecisas terminologías con que se suele definir a los inadaptados, basan el resultado de su acción en estadísticas contradictorias. Demasiados maestros y educadores, aferrados en su labor a métodos standard, hacen lo posible para desembarazarse de tan incómodos alumnos.
La escuela barre con las escorias sin preocuparse de lo que resultará más tarde de ellas. De ahí que formen legión los niños abandonados a un destino de mediocres, de pobres individuos, inconscientes e ineptos que constituirán una rémora para la sociedad en la que tienen que subsistir. Y ésta es precisamente la constante preocupación que refleja la obra de M. Prudhommeau: recuperar a esos desgraciados, reintegrarlos, de ser posible, a la sociedad a que pertenecen. Avalado por una competencia y práctica poco comunes, imbuido del espíritu de las modernas investigaciones psicológicas, Prudhommeau indica con precisión los métodos según los cuales puede instaurarse esa pedagogía de reintegración y, a la par, analiza las causas diversas de la inadaptación, poniendo de relieve la parte que les pueda corresponder a la escuela, al hogar y al medio ambiente.