Aprender con los chicos – Rosa Klainer - Daniel Lopez - Virginia Piera – Medh – 1988 – Blanda

**Aprender con los chicos**: Título Original:

Aprender con los Chicos: propuesta para una tarea docente fundada en los derechos humanos.

La práctica educativa adquiere un nuevo sentido cuando se vértebra en torno de los derechos humanos.
La práctica educativa adquiere un nuevo sentido cuando se vértebra en torno de los derechos humanos.
Estamos convocados a hacer vigentes estos derechos en todos los ámbitos de la realidad. También en la escuela. Para ello, Aprender con los chicos propone un camino:

* reflexionar acerca de los derechos humanos en el mundo y su significación en el quehacer escolar.
* descubrir lo que los chicos sienten y piensan.
* organizar las actividades escolares a partir de conjugar nuestra conciencia de los derechos humanos y las necesidades expresadas por los niños.

La obra se organiza en cinco núcleos integradores: vida, identidad, comunidad, trabajo y educación. Interrelaciona los contenidos de las distintas áreas curriculares y el tratamiento del marco jurídico (Declaraciones, Pactos, Convenciones, Constitución Nacional y provincial). Sugiere actividades para los tres ciclos de la escuela primaria, que también pueden ser utilizadas o recreadas para otros niveles de la enseñanza formal como no formal.

Fundar el trabajo docente en los derechos humanos significa disponerse a atender y aprender a vincularse con las aspiraciones propias y de los otros.

La plena vigencia de los derechos humanos sólo será posible si chicos y grandes, individuos, grupos y pueblos participan solidariamente de su construcción.

Contenido del índice:

Introducción

Una visión de los derechos humanos
Derechos humanos en la escuela
Nuestra propuesta

Unidad 1. El derecho a la vida
La libertad de crecer
¿Por qué la necesidad de preservar y multiplicar?
"Amor para jugar todos"
Actividades de indagación
Actividades de indagación en primer ciclo
Actividades sugeridas en primer ciclo
Actividades de indagación en segundo ciclo
Actividades sugeridas en segundo ciclo
Actividades de indagación en tercer ciclo
Actividades sugeridas en tercer ciclo

Unidad 2. El derecho a un nombre y una patria
Nuestra identidad
Unidad y diversidad
Para que no nos digan che nene`
Actividades de indagación
Actividades de indagación en primer ciclo
Actividades sugeridas en primer ciclo
Actividades de indagación en segundo ciclo
Actividades sugeridas en segundo ciclo
Actividades de indagación en tercer ciclo
Actividades sugeridas en tercer ciclo

Unidad 3. El derecho a la participación
Vivimos en comunidad
Hacia un orden más justo y solidario
"Resolver problemas entre todos"
Actividades de indagación
Actividades de indagación en segundo ciclo
Actividades de indagación en tercer ciclo
Actividad sugerida en segundo y tercer ciclo
Actividades de indagación en primer ciclo
Actividades sugeridas en primer ciclo
Actividades de indagación en segundo ciclo
Actividades de indagación en tercer ciclo
Actividades sugeridas en segundo y tercer ciclo

Unidad 4. El derecho al trabajo
En busca del hacer creador
Privilegiar al hombre antes que el lucro
"¿Los chicos trabajamos cuando hacemos la tarea?"
Actividades de indagación
Actividades de indagación en primer ciclo
Actividades sugeridas en primer ciclo
Actividades de indagación en segundo ciclo
Actividades sugeridas en segundo ciclo
Actividades de indagación en tercer ciclo
Actividades sugeridas en tercer ciclo

Unidad 5. El derecho a la educación
Saber es descubrir
Para comprender críticamente el mundo
"Preguntar sobre lo que no entendemos"
Actividades de indagación
Actividades sugeridas en primero, segundo y tercer ciclo
Actividades sugeridas en primer ciclo
Actividades sugeridas en segundo ciclo
Actividades sugeridas en tercer ciclo

Apéndice
"Declaración Universal de "Derechos Humanos"
"Declaración de los Derechos del Niño"
Calendario
Vocabulario

Bibliografía.