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Democracias Locales: Un Estudio Comparativo
Democracias Locales: Un Estudio Comparativo
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Circunscrita a países que han recibido la influencia del sistema de gobierno inglés -principalmente pertenecientes a la región del Pacífico, Salvo Escocia, Canadá y Estados Unidos- esta obra analiza cada uno de los gobiernos locales de dichas naciones, así como sus vínculos y las diferencias que entre ellos existan, derivadas de las caracteristicas propias de cada nación y del momento político y social en que cada uno recibió la influencia inglesa. Más no desea en solo una galería de estudio de los gobiernos sino que, por medio del enfoque comparativo, pretenda "ampliar y enriquecer la comprensión del lector en cuanto a la terminología y la tradición de un gobierno local común. Por otro lado, esa variedad de países muestra la diversidad de contactos en los que han funcionado los gobiernos locales de tipo inglés, los que gozen de "una medida de autonomía y capacidad para suministrar sus propios recursos mediante la tributación" y, a la par, son democráticos.
Democracia locales reúne, a lo largo de sus diez capitulos, el analisis de los gobiernos locales de Inglaterra, Gales, Escocia, Nueva Zelanda, Fuji, Japón, Estados Unidos, Canadá y Australia, asi como una visión global de las relaciones y diferencias entre ellos. "el gobierno local comparado". Cada uno de dichos capítulos fue elaborado por especialistas en el área, entre los cuales figuran Carolina Andrew, profesora de la Universidad de Ottawa, John Dalton, de la Universidad Monash en Melbourne; Kimihito Kitamura, de la Universidad dGakashuin en Tokio, y Edward Paga de la Universidad de Hull, Inglaterra.
Democracia locales reúne, a lo largo de sus diez capitulos, el analisis de los gobiernos locales de Inglaterra, Gales, Escocia, Nueva Zelanda, Fuji, Japón, Estados Unidos, Canadá y Australia, asi como una visión global de las relaciones y diferencias entre ellos. "el gobierno local comparado". Cada uno de dichos capítulos fue elaborado por especialistas en el área, entre los cuales figuran Carolina Andrew, profesora de la Universidad de Ottawa, John Dalton, de la Universidad Monash en Melbourne; Kimihito Kitamura, de la Universidad dGakashuin en Tokio, y Edward Paga de la Universidad de Hull, Inglaterra.
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